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创新内容呈现方式,凸显红色文化品位
文:杨冬华、吴文怡 图:王维发表于2018年03月05日
 
    2018年2月26日,红色文化教材编写牵头人研讨会在南昌举行,江西省委教育工委委员、省教育厅副厅长汪立夏,红色文化教材编写专家组副组长张泰城,江西省委教育工委宣传部部长(省教育厅社政处处长)邓文君,以及红色文化教材各分册编写牵头人及部分专家与会。会议由江西高校出版社社长邱少华主持。
         
 
                          
    本次会议围绕各分册大纲、样章及如何创新内容呈现方式展开。会议伊始,各编写牵头人分别介绍了各册大纲、编制说明及对呈现方式的设计,并简要地介绍了样章的三级标题及精心选择的素材。各分册在充分考虑各自年龄段学生认知特点的基础上,力图将红色文化用师生喜爱的方式呈现。例如,针对幼儿的红色文化教育,专家建议每学期专设一周为红色文化教育周,并通过编写好红色文化教育周活动指导方案以及建设好红色资源库来做好这一周的红色文化教育。中小学版则主要采取红色故事与手绘漫画、珍贵的历史照片等图文并茂的形式来呈现丰富、内涵深远的红色文化,并强调课后研学与实践,真正将红色文化入脑入心,化为实际行动。大学版则更重视理论引导和思辩,将大学生关心的有关红色文化的八大突出理论问题巧妙地融入“四个自信”当中,大学版牵头人邱小云教授称之为“四梁八柱”,彰显其恢弘气势。
                  
    在听取了各分册编写牵头人的汇报后,张泰城教授感言非常振奋,并对各组进行了点评。他强调,各分册编写组要充分意识到这是一本文化教材,要体现独特的红色文化品位,要用鲜活生动的语言,要拿出精彩的样课,要继续琢磨呈现方式。为了编写出“老师好教,学生爱学”的教材,他建议推荐几位中小学师生参与到样课的审阅中来,并组织讨论优化样课。
    邱少华社长从出版的角度也提出了几点意见,建议专家从读者对象、选材、呈现方式、篇幅等方面进行深入细致的分析,并真诚感谢与会领导和专家为教材编写所付出的心血,同时表示江西高校出版社会尽全力做好编写的保障和服务工作。
                   
    最后,汪立夏副厅长作为本套教材编写组组长,给编写组提出了几点意见。第一,在目前的方案基础上,各位编写牵头人仍要继续进行头脑风暴;第二,各组要交叉学习,用大思维进行智慧深度融合;第三,在写作表现形式上,虽然各具创新和特色,但仍要深入打磨。同时,对于教材的板块设计,他提出要增加阅读延伸、课后思考、知识链接等栏目。另外,鉴于目前各册每课(章节)的标题都较上次有质的提升,每课(章节)的内容要与其匹配。最后,汪副厅长强调,要把握好这次机会,编写出具有江西特色、全国有影响力的系列教材。
 
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