您的位置:首页

·《江西高校科技创新服务区域经...
·《汤显祖与莎士比亚》
·《汤显祖与罗汝芳》
·《汤显祖与蒋士铨》
·《汤显祖与“临川四梦”》
·《三千年冤狱》
·《三千年文祸》
·《苏共亡党二十年祭》
·清官况钟
 
· 10位汉学家谈”一带一路“沿线国家的文化与出版交流
· 总局司长告诉你,未来出版业这样想这样干
· 童书市场究竟有多大?
· 两会闭幕:盘点与出版业相关的七大关键词
· 中共中央办公厅、国务院办公厅《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》
· 实体书店如何抵御网购冲击
· 出版业转型要加强出版文化建设
· 《中小学教辅材料管理办法》正加紧修订 不得以任何形式强迫学校订购组织学生购买
· 荷兰主宾国:精彩超出想象

地址:中国江西省南昌市洪都北大道96号 邮编:330046

联系电话:86-0791-88514424
传 真:88514424(办公室)88504319(总编室)

E-mail:webmaster@juacp.com
您所在的位置:首 页 >> 图书信息
 
   《江西民办教育现状与发展研究》
   
原价:¥ 48.00   现价:¥ 48.00   立即节省:¥ 0.00   [ 加入收藏]

图书简介:

    

    江西民办教育具有悠久的历史积淀,汉代南昌人程曾等就在乡里创办私学,唐宋以后更是书院兴起,私塾发达,民国时期江西兴办了各级各类私立教育,为江西教育发展打下了广泛而又深厚的民间办学的社会基础,形成了尊师重教的社会风尚。从历史和现实研究江西民办教育发展,探求江西民办教育发展的规律,能更好地创设江西民办教育发展环境,促进江西民办教育持续健康发展,在民办教育政策建设方面提供理论、历史和现实依据。本书的历史研究主要是对江西省民办教育发展的文献资料分析,包括政府公布的民办教育发展的文件和政策,改革开放以来报纸、杂志和学术观点演变等。

    该书对江西民办教育发展的历程进行了全面的回顾,同时对江西民办教育发展遇到的艰难困惑进行了系统梳理,更重要的是对江西民办教育未来发展作出了展望和思考。本书凝聚了课题组同志的心血和智慧,是江西民办教育发展研究的又一部力作。

打开手机“微信”,扫描以上二维码即可点击购买


    《江西民办教育现状与发展研究》一书即将面世,很高兴。作为江西省高校人文社会科学重点招标课题的研究成果,该书对江西民办教育发展的历程进行了全面的回顾,同时对江西民办教育发展遇到的艰难困惑进行了系统梳理,更重要的是对江西民办教育未来发展作出了展望和思考。本书凝聚了课题组同志的心血和智慧,是江西民办教育发展研究的又一部力作。在此,谨向本书作者表示敬意。

    作为江西民办教育发展的见证者与参与者,当拿到这本书的付印稿时,我欣喜不已。一口气把书稿读完,掩卷长思:江西民办教育从无到有,从小到大,从弱到强,进入全国民办教育大省行列。其间,既经历了阳光雨露,也经历了风雨考验。在省委、省政府的领导下,我曾与广大民办教育战线的同志一道,共同奋斗,孜孜以求,荣辱与共,既有一路披荆斩棘的艰辛。也有不断探索前行的快乐,更有收获成功的喜悦。

    说到民办教育,就不得不提到江西历史上的书院。书院文化是江西地域文化中最有特色的文化样式之一。她滋养着一代又一代江西人,为中国古代文化教育事业的发展做出了不可磨灭的贡献,对今天教育的发展也有很好的启示作用。江西的书院以创办早、数量多、历史悠久和影响深远而著称。公元814年在江西创办的桂岩书院,不仅是中国历史上最早的书院之一,也是唐代办学时间最长的书院。到了宋代。江西书院已占全国的三分之一。值得一提的是,朱熹作为我过古代教育史上继孔子之后最有影响的教育实践家和理论家,他兴复白鹿洞书院,主持制定《白鹿洞书院揭示》,成为了书院精神的象征,后世书院教学的样板,这也称之为我国民办教育史上的“江西现象”。

    自古以来,民间私学。也就是民办教育,在江西重儒兴教的传统培育中发挥着重要作用。也正是这文脉相承,江西省各届各级政府对民办教育都高度重视,倾力支持。改革开放特别是“十五”以来,江西民办教育得到快速发展,在全国独树一帜,形成了新的历史时期民办教育发展的“江西特色”。

    一是覆盖面广。从幼儿教育到初等教育、中等教育、高等教育,从普通教育到职业教育,形成了以非义务教育为主体,以职业教育为重心的民办教育体系。

    二是发展迅速。自1983年新余民办率先创办渝州电子工业学院和1988年省里几位老同志兴办的赣江大学开始,到2013年全省各级各类民办教育机构已超过1万所,在校生逾180万人。其中,民办高等院校在校生占全省高校学生人数的25.41%,四分天下有其一。尤其是民办幼儿园已近1万所,占全省幼儿园总数的93%,在园幼儿人数超过了100万人。

    三是管理规范。在全面推动实施《民办教育促进法》的基础上,出台了《江西省民办教育促进条例》,省教育主管部门制定了一系列加强民办教育管理的规范性文件,推动民办教育管理步入规范化和法制化轨道,首创了在民办高校设立党委书记制度,在全国产生了积极影响和示范作用。学校董事会决策、校长行政、教职工民主管理、党组织发挥政治核心作用和监督保证作用的新型管理体制进一步形成,学校法人治理结构不断完善。

    四是贡献突出。一方面,作为欠发达的中部地区财政穷省,通过政策先导,激活民间办学力量,不仅解决了办学经费短缺的问题,也拓展了地方教育的成长空间,壮大了江西教育事业。另一方面,民办教育的发展不仅为青年学生的成长成才提供了更多选择机会,还为国家培养了一大批多层次、多种类的高素质技术技能型人才。江西民办高校特别是民办职业高校的毕业生职业技能扎实,动手能力强,广受企业和社会欢迎,就业率一直保持在95%以上,为江西乃至全国经济社会发展提供了重要的人力资源支持。

    回顾江西民办教育的发展历程,并不是一帆风顺,令人欣慰的事在历经坎坷之后,江西民办教育已走上健康持续发展的道路,这得益于良好的发展环境。省委、省政府高度重视民办教育,各级领导主动为民办教育发展出政策、解难题。包括建立民办教育发展基金,对办学用房、用地专门出台政策,给予保证和优惠等等。教育主管部门在加强管理的同时,对民办教育发展给予更多的事帮助、指导,是呵护、扶持,为民办教育营造了良好的空间与氛围;尤其是在发展扩张时期,始终遵循教育发展规律,紧紧抓住就业,发挥特色,因势利导,科学谋划,统筹兼顾,不盲目追求规模和速度,发展重在质量。如在发展的转型时期深入开展专题调研,广泛听取各界意见,凝聚各方智慧,保证了决策部署的科学性和管理指导的有效性。作为政府领导管理民办教育,我认为有以下几点基本认识是在实践中不断提升的。一是民办教育不是私人办教育,而是社会办教育;二是民办教育不是民办企业,而是公益性事业;三是民办教育也不是公办教育,要有新的机制和活力。四是民办教育的本质是教育史育人的事业,必须坚持党的教育方针和遵循教育发展的规律。五是民办教育出现的问题是前进中的问题。必须解决而不是否定;必须改革而不是倒退;必须创新而不是停滞。我想这正是江西民办教育得以科学健康发展,有效避免走弯路、走错路的关键所在。

    在为江西民办教育取得成绩而欢呼的同时,我们绝不能忘记那些为民办教育呕心沥血的民办教育家们。他们秉承对教育事业的崇高情怀和执着追求一路走来,栉风沐雨,砥砺前行,成就民办教育事业,也成就自己办教育的梦想。没有他们开垦民办教育这块处女地,并坚守在民办教育的土地上不懈耕耘和无私奉献,就没有江西民办教育的今天。他们的事业是成功的,值得我们为之庆贺。他们的精神是可贵的,值得全社会向他们致敬。

    毋庸置疑,在新的发展常态下,江西民办教育发展还有许多需要解决的问题,也将面临民办教育转型升级的新挑战。但我相信,只要我们不忘初心,继续前进,必将迎来江西民办教育的又一个春天,创造新的辉煌。

    是为序。

(作者系原江西省人民政府副省长)

   
【评分星级】 ★★★★☆ 【字 数】 20千字
【著译者】 沈栩 詹斌 陈上仁 【ISBN号】 978-7-5493-5001-8
【点击次数】 0 【购买次数】 0
【出版日期】 2017年03月01日 【开 本】 16
【中图法类别】 文化、科学、教育、体育
 
作者简介:

沈 栩

男,19778月生,浙江余姚人,哲学硕士,现任江西省民办教育发展中心主任,长期从事高等教育研究和民办教育研究。

詹 斌

男,1974年出生,江西鄱阳人,管理学硕士。现任江西高校出版社有限责任公司副社长、副总经理。受家风熏陶,热爱传统文化与艺术。先后从军、从教、从文。长期从事教育发展规划、教育事业统计、民办教育研究等工作,参与过大量重要文件、讲话文稿的起草和调研工作,曾在众多学术期刊发表民办教育相关文章。

陈上仁

    男,19635月生,教育学博士学位,中共党员,教授,硕士生导师。讲授本科生课程及研究生课程,主要研究领域:教育发展。20042008年共发表论文11篇。其中2篇论文被人大复印资料高等教育版全文转载,1篇论文被新华文摘条目收录;20042008年完成3项省级课题,现有4项省级在研课题;专著《中国高等学校成本行为研究》于20086月由广东高等教育出版社出版,另承担江西省教育厅《江西教育经费统计分析快报》 《江西教育事业发展快报》编写工作。

 

 
 
章节目录:

 

第一章  江西民办教育历史  001
   
第一节 江西民办教育历史(1949年以前
  001
   
第二节 1949年以前江西民办教育发展特点
  010


第二章 江西民办教育现状
  017
   
第一节 江西民办教育发展的成就
  018
   
第二节 江西民办教育的社会贡献
  027
   
第三节 江西民办教育发展的经验
  031


第三章 江西省民办教育发展
  077
   
第一节 江西民办基础教育发展分析
  077
   
第二节 民办学前教育现状
  105
   
第三节 江西民办高等教育发展分析
  115
   
第四节 江西民办高等教育发展环境分析
  126
   
第五节 江西民办教育发展路径
  143
   
第六节 民办教育发展策略
  155
   
第七节 政策建议
  161


第四章 江西民办学前教育发展
  165
   
第一节 建立健全学前教育保障机制
  165
   
第二节 推进幼儿教育机构建设
  166
   
第三节 规范幼儿园的长远发展
  168
   
第四节 建立学前教育督导评估机制
  170
   
第五节 民办学前教育发展的固有生命力
  170
   
第六节 国外学前教育发展经验:处境不利儿童群体之教育
  181


第五章 江西民办高等教育发展
  199
   
第一节 江西民办高等教育制度设计
  200
   
第二节 江西民办高等教育政策扶持
  203


后记
  233


参考文献  235

 
设为首页 | 加入收藏 | 我社简介 | 英才招聘 | 邮件系统  版权所有:江西高校出版社 赣ICP备12007686 技术服务:江西新媒体出版有限公司